Роли социального педагога в ДОУ

В своей практической деятельности социальный педагог ДОУ выполняет различные социально-педагогические роли:

— роль посредника между детьми и взрослыми, между семьей и государственными службами;

— роль защитника интересов и законных прав ребенка;

— роль помощника педагогов и родителей в решении проблем;

— роль эксперта в постановке социального диагноза и определении методов компетентного вмешательства.

Социальный педагог помогает в предвосхищении и разрешении конфликтных ситуаций в семьях, а также — между педагогами и родителями ребенка и способствует реабилитации семьи.

 

Функции социального педагога в ДОУ

Социальный педагог:

— осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, развитию и социальной защите ребенка;

— изучает психолого-медико-педагогические особенности, микросреду и условия жизни детей;

— выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации и своевременно оказывает социальную помощь и поддержку;

— выступает посредником между ребенком и учреждением, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов;

— определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы, способы решения личных и социальных проблем, принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод детей;

— способствует установлению гуманных, нравственных, здоровых отношений в социальной среде. Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности;

— взаимодействует с педагогами, родителями или лицами их заменяющими, специалистами социальных служб.

 

Направления деятельности социального педагога в ДОУ

Работа по защите прав ребенка.

Работа по социальному развитию личности ребенка.

Профилактика негативных явлений и оказание помощи тем, кто находится в сложной ситуации.

Работа по активизации воспитательного потенциала семьи.

Работа с родителями, не выполняющими обязанности по отношению к детям.

Работа с родителями социально опасных семей.

Работа с социально незащищенными семьями.

Работа с ближайшим окружением.

Работа с социальными институтами.

 

Формы работы социального педагога в ДОУ

С педагогами:

консультации;

анкетирование;

индивидуальные беседы;

семинары;

«круглые столы» с родителями.

С родителями:

анкетирование;

индивидуальные беседы;

посещения на дому;

«круглые столы»;

родительские собрания;

родительская гостиная.

 

С детьми:

интервьюирование;

занятия по правам ребенка;

театрализованные постановки по защите прав ребенка;

организация экскурсий по ознакомлению с социумом (библиотека, школа, музыкальная школа, ДК и т.п.)

 

Взаимодействие с другими социальными общественными структурами:

комиссия по делам несовершеннолетних (КДН);

отдел по делам несовершеннолетних (ОДН);

отдел опеки и попечительства Муниципалитета;

детская поликлиника;

детская библиотека;

школа;

дома детского творчества;

психологические центры.